第一年研讨会课程,2023年秋季

所有一年级学生研讨会在周二和周四上午11点举行.m.-12:15 p.m. 

第一个-year seminars (FYS) are writing-intensive courses of approximately 14-15 students each, 以及向学生介绍匹泽学院学术生活的论坛. 学生将讨论并撰写教师选定的引人入胜的主题. The courses are not part of any major and are not necessarily “introductions” to any given field or major. 这些课程的设计面向所有学生,无论其背景如何.

Incoming students will be asked to indicate their preferences for their first-year seminar. 教授一年级课程的教授还将在前三到四个学期担任学生的指导老师, 直到学生选定专业. 学生与教师建立了牢固的师徒关系,并对课程如何与他们的个人教育目标相交叉有了广泛的了解.


FS 002 

Alwishah艾哈迈德

哲学问题”

In the seminar we will examine a set of philosophical questions in the 历史 of Western philosophy: What is the nature of reality? 上帝存在吗?? 心灵和身体之间的关系是什么? 我们真的知道什么吗? 什么是知识?? 是什么让你久而久之还是同一个人? 什么是文化相对主义? 我们有自由意志还是被决定了? 什么是阴谋论? 我们将通过古代的著作来研究这些话题, 中世纪的, 现当代哲学家. 除了, 这个研讨会旨在培养学生的批判性思维, and help them to effectively construct and insightfully analyze philosophical claims and arguments.

FS 003

Berenfeld米歇尔

古地中海:过去,现在,未来

The ancient Mediterranean world was inhabited by millions of people who spoke hundreds of languages and worshipped countless gods. 这一地区包括三大洲(亚洲)的约40个现代国家, 非洲, and Europe)—was not monolithic and did not intend to become the “foundation of western civilization.在这个研讨会上, 我们接近地中海地区的古代文化(包括现代“中东”)从古代来源的起点,同时严格检查现代反应, 包括我们自己. 我们还将探索古代地中海世界是如何被想象出来的, 构造, 经过几个世纪的不断革新,直到今天. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

FS 005

布朗,达林

“虚拟” 

在过去的半个世纪, 技术进步重塑了我们传播和消费信息的方式. 社交媒体网站的兴起使我们能够创造一个“虚拟角色”,以一种曾经被认为不可能的方式与世界联系和互动. 与他人分享我们的想法和信仰, 寻找浪漫的伴侣, 与世界各地的家人“面对面”交谈, 这些技术以有益和有害的方式重塑了我们的生活. 在本课程中, 我们将研究其好处, 也有害处, our new “virtual selves” play on are real selve 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 009

Junisbai, Azamat

“在美国的亚洲人”

当代亚裔美国人的经历是什么? 当我们考虑到种族差异时,亚裔美国人是什么样子, class, 性别, 和代? This course offers a sociological examination of what it means to be Asian American today. 主题包括移民, 同化, 人口趋势, 民族认同, 歧视, 社会经济活动, 性别, 以及与其他群体的关系. By exploring the structures that shape Asian American experiences and Asian American challenges to those forces, 这门课程鼓励学生思考自己在改变美国社会中的角色. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 011

麦科伊,杰西卡

观察颜色

在本课程中 you will develop your skills as a writer while gaining a heightened appreciation and a战争eness of color. The content will focus on color and the way it pervades nearly all aspects of our lives. 我们将学习我们如何感知颜色的基础科学, 颜色理论在这个世纪的发展, 语言的基本设计原则, and introduce some of the ways in which our observation of color influences our experiences outside of art. 你将负责撰写书面回答、评论和研究. You will also be assigned oral presentations and be asked to solve color problems using art media and design. 我们将使用跨学科的学术策略来描述我们自己, 我们的生活, 通过彩色透镜. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 016

Snowiss莎朗

什么是人类??”

这门课有两个目的. 第一个, 它提出了推荐十大正规网赌网站我们对自己作为智人的理解的问题, 有别于其他物种, 机器和生物创造物. 其次,它强调分析性阅读和写作技能.
确定什么是特别或独特的“人类”是当代世界的一个问题,目前没有明确或一致的答案. 我们将探索其他时代的人们是如何定义自己的,以及这些区别是如何被现代技术和生物研究模糊的. 计算机有意识吗?? 克隆人有灵魂吗?? 我们用心思考吗? 我们对别人有义务吗? 我们如何确定人性? 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

FS 017

玛丽亚·托雷斯(罗德里格斯,诺玛顾问)

“家族”

本次研讨会探讨了生活在美国的拉丁美洲人对“家庭”概念和结构的共同之处和差异.S. 我们将从比较的角度(当代)来考察“家族”, 在不同的拉丁裔群体中, 在家庭, 跨越移民身份, 等.), 我们会考虑心理因素, 社会文化, and political factors that contribute to the complexity and diversity of Latinx families. We will read research and narrative accounts of the journeys that Latinx families have undertaken (in some cases, 穿越美国.S./Mexico border and being separated from family members) resulting in the development of trans国家 ties and evolving identities. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 018

斯坦曼埃里希

“令人不安的历史”

本课程将以建立个人家庭场所组合为中心, 通过这些课程,学生将研究他们的家族史和定居者殖民主义的过程,以及与他们的家乡或其他地方有关的土著存在. Students will situate their own family 历史 in the context of larger social processes, 结构与不平等. 概念上的, 本课程的历史和其他实质性工作将建立对美国作为一个移民殖民社会的理解,为本课程提供知识框架. Key writing tasks will explore a settler colonial understanding of the United States, 包括借鉴土著观点. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

FS 021

施特劳斯,克劳迪娅

“未来

What do different thinkers believe the future will bring, and what is the basis of those predictions? We will examine competing claims and different perspectives on topics such as biotechnology, 气候变化, 经济上的不平等, 以及工作的未来. 我们本学期的目标之一是学习如何评估论点,并研究未来愿景背后的文化和社会假设. Another aim of the course is to introduce you to ways of writing and creating knowledge in different disciplines. 我们将阅读小说家和文学理论家的作品, 哲学家, 人类学家, 经济学家, 历史学家, 文化评论家. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 024

赫尔曼,利亚

“多样性、公平与不平等”

本课程将探讨有关种族的问题, 比赛, class, and 性别 to consider how this diversity has been challenged or accepted in the United States. 学生将分析当代和历史问题,并探讨社会正义的问题,因为他们阅读各种小说和非小说文本. 在讨论和作文中, students will consider the ways that culture and social structures shape the Pitzer experience, 以及想象自己在改造社会中的角色. 本课程是国际学者计划指定的第一年研讨会,只对非英语母语的学生开放. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

FS 025

丑行,托德

“亚裔美国人、科学和美帝国”

本课程探讨亚裔美国人之间的关系, 科学, 帝国主义, 军国主义, 殖民者殖民主义, 种族资本主义. 我们将首先考察在1960 -70年代的第三世界解放和反战运动中,作为一个特定政治平台的亚裔美国概念的建构. 然后我们将探讨各种? 爆发点? in the 历史 of the US empire to understand the intimate connections between 科学, 比赛, 战争, 资本主义, 以及亚洲侨民. Central to our study is the question of where to locate 科学 and technology in ongoing struggles against racism, cis-heteropatriarchy, 帝国主义, 军事化, 生态破坏, 集体解放运动的复兴.

 

FS 026

桌游,费用

“全球南方的主权”

在这个研讨会上,学生将分析基本的, constitutive role of the decolonial 维 of nonsovereignty in nations of the Global South, 以及后殖民时期的独立框架, 革命, 历史, 和机构. Drawing from nonsovereignty (as defined in anthropology) and decolonial studies alike, 本课程将探讨全球南方国家如何在政治独立之外,以社会团结网络的形式设想新的主权或解放形式, 还有另一种社区结构,它阐明了作为自决叙事基础的相互矛盾的政治主权/独立, progress, 现代化, 和发展. 通过共同构建知识, 希望参加这次研讨会的学生能够通过证明建国/政治独立并没有给全球南方的许多国家带来自由或主权,从而对非殖民思想作出贡献. 事实上, 本次研讨会选择的方法将挑战政治独立的主导叙事,政治独立是通过煽动一种赞扬(诗歌/政治思想的多元化)的非主权思维来找到解放解决方案的唯一场所, 的经历). 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 027

VanSickle-Ward,瑞秋

《推荐十大正规网赌网站》

This course considers the relationship between musical theater and politics, broadly defined. 通过对几个节目的深入分析, 歌曲和场景, we will use musical theater as a lens through which to explore abiding themes in political 科学 including power, 抗议, 社会正义, 自由, 身份, 表示, 政府设计. Throughout the course we will reflect on such questions as: what makes a composition, 表演或制作“政治性”? 艺术是如何反映和塑造政治文化的? 音乐和戏剧是如何被用来动员或边缘化的? 讨论的节目将包括新闻节目, 歌舞表演, 汉密尔顿, 邪恶的, 音乐之声, 刺客, 租金, 紫色, 有趣的家庭, 《推荐十大正规网赌网站》和《推荐十大正规网赌网站》. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 028

科里·科恩(Ferree, patrick - advisory)

“科学中的人工智能聊天机器人”

This course introduces students to the fundamentals of large language model (LLM) AI chatbots. Students will 至关重要的ly engage with the applications and challenges of LLMs in 科学 and society. 学生将学习如何通过批判性地参与提示工程练习来设计有效的提示,以发展他们的科学写作技能,同时获得法学硕士的实践经验,以生成不同类型的科学写作, 比如科普写作, 摘要, 以及研究论文的其他部分. 学生将能够批判性地、合乎道德地、负责任地使用法学硕士. (借助法学硕士:ChatGPT和必应AI编写.)字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

FS 029

Acu, Bahar

政治几何

这是第一年的研讨会课程,探讨了如何在美国重新划分和不公正划分等问题的边界几何背景下获得和分析定量证据. The goal is to better understand contexts in which basic mathematical tools (boundary, 可视化, 维, 等.)的出现以及社会因素如何影响它们的使用. 本课程将主要研究政治几何方面的出版作品,重点是边界几何如何影响当地和全球社会的日常生活和政治气候. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

FS 030

Jha, Suryatapa (Ferree, Elise咨询)

“气候危机与殖民主义”

政府间气候变化专门委员会(IPCC)在其第六次评估报告中将殖民主义列为气候变化的主要驱动因素之一, 2022年上映. 这种认识与多年来气候正义运动的叙述相一致,并可能有助于塑造气候对话和政策. 植物是这两种现象的主要来源, 这对人类社会和文明造成了破坏性的影响和挑战. 阿米塔夫·高什的非虚构作品, 《推荐十大正规网赌网站》作为主要文本, along with selected readings from John Freeman’s edited anthology Tales of Two Planets and other sources, this course will explore how exploitative practices of colonialism affected biodiversity, 随后导致了人类的巨大危机, and discuss how we can learn from these historical exploitations to find means for a sustainable future. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

031年财政年度

哈里斯,劳拉

“奥克塔维亚管家”

奥克塔维亚·埃斯特尔·巴特勒(Octavia Estelle Butler)邀请她的小说读者参与有关环境破坏等社会正义问题的批判性问题, 集体价值观, 等级权力关系, 性, 种族和性别, 殖民, 奴隶制, 首页, 流离失所和移民, 拘留和监禁, 自力更生, 它们的合作, 还有跨人类杂交, 举几个例子. 通过这门课程,学生们将阅读巴特勒的全部作品, 从她早期的低俗小说到后来广受欢迎的文本,这些文本将她定位为20世纪后期著名的非洲未来主义艺术家. While closely reading and discussing Butler’s body of work students conduct research on the historical and global-local contexts, 非洲未来主义的美学问题与实践, 以及巴特勒艺术眼光的当代重要性. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

032年财政年度

Bhattacharya Sumangala

“文学与社会正义”

这门课的重点是对选定的文学文本进行反应性阅读, 负责任的, 难以控制地, 和快乐. 通过创造性的, 至关重要的, 以及口头口译, we will immerse ourselves intellectually and emotionally in texts that help us make sense (or not!生活中的一些“难题”. What values, morals or ethics can we derive, absorb, reject, revise, or adapt from our readings? 阅读如何, 讲故事, and close attention to language empower us to produce a textured dialogue about concepts of the good life and 社会正义 for all? 最后,但并非最不重要的是,我们如何使所有的乐趣? 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)

 

033年财政年度

Herrold-Menzies,梅林达

环保纪录片和电影

本课程通过研究如何在纪录片和电影中探讨环境和社会正义问题,向学生介绍这些问题. 我们研究以环境为主题的电影,不仅作为探索环境问题的一种方式,而且作为理解如何提出论点的工具, 如何说服观众, 以及证据如何被用来证明各种论点. We also look at films as a vehicle for the exploration of philosophical about the environment. Topics include 气候变化; petroleum exploitation; and the conservation and exploitation of wildlife. 字母等级(可通过/无学分,经导师批准)